cyclical shift - translation to russian
Diclib.com
ChatGPT AI Dictionary
Enter a word or phrase in any language 👆
Language:

Translation and analysis of words by ChatGPT artificial intelligence

On this page you can get a detailed analysis of a word or phrase, produced by the best artificial intelligence technology to date:

  • how the word is used
  • frequency of use
  • it is used more often in oral or written speech
  • word translation options
  • usage examples (several phrases with translation)
  • etymology

cyclical shift - translation to russian

LEARNING METHOD INVOLVING BASIC FACTS FIRST THEN RELATING DETAILS BACK LATER ON
Cyclical approach
  • pmid=21275727}}</ref>

cyclical shift      

общая лексика

циклический сдвиг

в отличие от логических сдвигов содержимое крайнего разряда поразрядно сдвигаемого регистра при циклическом сдвиге не теряется, а присваивается разряду, расположенному на противоположном конце регистра

синоним

rotate

Смотрите также

cumulative throughflow; fractional throughflow

cyclic shift         
SHIFT WHOSE LAST ENTRY MOVED TO FIRST PLACE (OR VICE VERSA)
Cyclic shift; Circular Shift; Cyclic Shift; ROtate Right; ROtate Left; Cyclic rotation; Bitwise rotate
циклический сдвиг
cyclic shift         
SHIFT WHOSE LAST ENTRY MOVED TO FIRST PLACE (OR VICE VERSA)
Cyclic shift; Circular Shift; Cyclic Shift; ROtate Right; ROtate Left; Cyclic rotation; Bitwise rotate

вычислительная техника

круговой сдвиг

логический сдвиг

Definition

Красное смещение

понижение частот электромагнитного излучения, одно из проявлений Доплера эффекта. Название "К. с." связано с тем, что в видимой части спектра в результате этого явления линии оказываются смещенными к его красному концу; К. с. наблюдается и в излучениях любых др. частот, например в радиодиапазоне. Противоположный эффект, связанный с повышением частот, называется синим (или фиолетовым) смещением. Чаще всего термин "К. с." используется для обозначения двух явлений - космологическое К. с. и гравитационное К. с.

Космологическим (метагалактическим) К. с. называют наблюдаемое для всех далёких источников (галактик (См. Галактики), квазаров (См. Квазары)) понижение частот излучения, свидетельствующее об удалении этих источников друг от друга и, в частности, от нашей Галактики, т. е. о нестационарности (расширении) Метагалактики. К. с. для галактик было обнаружено американским астрономом В. Слайфером в 1912-14; в 1929 Э. Хаббл открыл, что К. с. для далёких галактик больше, чем для близких, и возрастает приблизительно пропорционально расстоянию (закон К. с., или закон Хаббла). Предлагались различные объяснения наблюдаемого смещения спектральных линий. Такова, например, гипотеза о распаде световых квантов за время, составляющее миллионы и миллиарды лет, в течение которого свет далёких источников достигает земного наблюдателя; согласно этой гипотезе, при распаде уменьшается энергия, с чем связано и изменение частоты излучения. Однако эта гипотеза не подтверждается наблюдениями. В частности, К. с. в разных участках спектра одного и того же источника, в рамках гипотезы, должно быть различным. Между тем все данные наблюдений свидетельствуют о том, что К. с. не зависит от частоты, относительное изменение частоты z = (ν0- ν)/ν0 совершенно одинаково для всех частот излучения не только в оптическом, но и в радиодиапазоне данного источника (ν0 - частота некоторой линии спектра источника, ν - частота той же линии, регистрируемая приёмником; ν<ν0). Такое изменение частоты - характерное свойство доплеровского смещения и фактически исключает все др. истолкования К. с.

В относительности теории (См. Относительности теория) доплеровское К. с. рассматривается как результат замедления течения времени в движущейся системе отсчёта (эффект специальной теории относительности). Если скорость системы источника относительно системы приёмника составляет υ (в случае метагалактич. К. с. υ - это Лучевая скорость), то

(c - скорость света в вакууме) и по наблюдаемому К. с. легко определить лучевую скорость источника: . Из этого уравнения следует, что при z → ∞ скорость v приближается к скорости света, оставаясь всегда меньше её (v < с). При скорости v, намного меньшей скорости света (υ << с), формула упрощается: υ cz. Закон Хаббла в этом случае записывается в форме υ = cz = Hr (r - расстояние, Н - постоянная Хаббла). Для определения расстояний до внегалактических объектов по этой формуле нужно знать численное значение постоянной Хаббла Н. Знание этой постоянной очень важно и для космологии (См. Космология): с ней связан т. н. возраст Вселенной.

Вплоть до 50-х гг. 20 в. внегалактические расстояния (измерение которых связано, естественно, с большими трудностями) сильно занижались, в связи с чем значение Н, определённое по этим расстояниям, получилось сильно завышенным. В начале 70-х гг. 20 в. для постоянной Хаббла принято значение Н = 53 ± 5 (км/сек)/Мгпс, обратная величина Т = 1/Н = 18 млрд. лет.

Фотографирование спектров слабых (далёких) источников для измерения К. с., даже при использовании наиболее крупных инструментов и чувствительных фотопластинок, требует благоприятных условий наблюдений и длительных экспозиций. Для галактик уверенно измеряются смещения z ≈ 0,2, соответствующие скорости υ ≈ 60 000 км/сек и расстоянию свыше 1 млрд. пс. При таких скоростях и расстояниях закон Хаббла применим в простейшей форме (погрешность порядка 10\%, т. е. такая же, как погрешность определения Н). Квазары в среднем в сто раз ярче галактик и, следовательно, могут наблюдаться на расстояниях в десять раз больших (если пространство евклидово). Для квазаров действительно регистрируются z ≈ 2 и больше. При смещениях z = 2 скорость υ ≈ 0,8․с = 240 000 км/сек. При таких скоростях уже сказываются специфические космологические эффекты - нестационарность и кривизна пространства - времени (См. Кривизна пространства-времени); в частности, становится неприменимым понятие единого однозначного расстояния (одно из расстояний - расстояние по К. с. - составляет здесь, очевидно, r= υlH = 4,5 млрд. пс). К. с. свидетельствует о расширении всей доступной наблюдениям части Вселенной; это явление обычно называется расширением (астрономической) Вселенной.

Гравитационное К. с. является следствием замедления темпа времени и обусловлено гравитационным полем (эффект общей теории относительности). Это явление (называется также эффектом Эйнштейна, обобщённым эффектом Доплера) было предсказано А. Эйнштейном в 1911, наблюдалось начиная с 1919 сначала в излучении Солнца, а затем и некоторых др. звёзд. Гравитационное К. с. принято характеризовать условной скоростью υ, вычисляемой формально по тем же формулам, что и в случаях космологического К. с. Значения условной скорости: для Солнца υ = 0,6 км/сек, для плотной звезды Сириус В υ = 20 км/сек. В 1959 впервые удалось измерить К. с., обусловленное гравитационным полем Земли, которое очень мало: υ = 7,5․10-5см/ сек (см. Мёссбауэра эффект). В некоторых случаях (например, при коллапсе гравитационном (См. Коллапс гравитационный)) должно наблюдаться К. с. обоих типов (в виде суммарного эффекта).

Лит.: Ландау Л. Д., Лифшиц Е. М., Теория поля, 4 изд., М., 1962, § 89, 107; Наблюдательные основы космологии, пер. с англ., М., 1965.

Г. И. Наан.

Wikipedia

Spiral approach
See also spiral model, a software development approach.

The spiral approach is a technique often used in education where the initial focus of instruction is the basic facts of a subject, with further details being introduced as learning progresses. Throughout instruction, both the initial basic facts and the relationships to later details are repeatedly emphasized to help enter into long-term memory. This principle is somewhat similar to the inverted pyramid method used in writing news stories, and the game 20 questions.

Jerome Bruner proposed the spiral curriculum as a teaching approach in which each subject or skill area is revisited at intervals, at a more sophisticated level each time. First, there is basic knowledge of a subject, then more sophistication is added, reinforcing principles that were first discussed. This system is used in China and India. Bruner's spiral curriculum, however, draws heavily from evolution to explain how to learn better, and thus it drew criticism from conservatives. In the United States classes are split by grade — life sciences in 9th grade, chemistry in 10th, physics in 11th. The spiral teaches life sciences, chemistry, physics all in one year, then two subjects, then one, then all three again to understand how they mold together. Bruner also believes learning should be spurred by interest in the material rather than tests or punishment, since one learns best when one finds the acquired knowledge appealing.

Examples of use of cyclical shift
1. It is a long–term cyclical shift towards an increasingly acceptable Opposition.
2. The public are clearly preparing to shift to the Conservatives if they prove themselves credible and likable.‘ The memo says Labour is not simply facing the traditional mid–term dip in support. ‘It is a long–term cyclical shift towards an increasingly acceptable Opposition.
What is the Russian for cyclical shift? Translation of &#39cyclical shift&#39 to Russian